1-1 每學期開學前訂定教學計畫及教學進度，落實學習活動並於教學研究會中檢討改進。

1-2 透過教師觀議課、教學研究會、校內外研習機會，加強教師增能展能，並增進引導學生學習技巧。

1-3 申請客語結合十二年國教校訂課程、推動資訊教學等計畫加強學生學習資源。

2-1 學生學習程度出現學習落差情形，除辦理課後輔導加強學生複習、提升學習興趣外，另辦理學習扶助，加強學生落後科目。

2-2 彈性學習時間辦理週期性課程，每學期辦 理18週，採自由選課，課程中可透過全校跨群跨科學習自己有興趣的科目，提升不同領域的學習力。

3-1 除定期考試評量學生學習成果外，實作課程依各群科專業教師設計評量規準，多元方式為學生進行學習評量。

3-2 依課程符合不同性質之課程及學生學習成果檢視，透過各教學研究會落實定期考試審題機制，由各科召集人負責審查試卷。

4-1 本校設置自主學習空間，架設平板WIFI使用空間，提供學生多元適性的相關網路資源(例:Ewant線上自主學習及各學科線上學習資源)及合適的學習空間場域，如:圖書館等、第一閱覽室、清華咖啡廳閱讀區，並搭配桃園市教育局推動Ewant線上自主學習課程充實學生自主學習。

4-2 各科均安排校外教學活動，參觀美容展、資訊展、美食展、車展或大專校院等各項參訪活動，活潑學生的學習方式。