評鑑項目：四、校務發展
| 自評分數 | 評鑑指標 | 評鑑說明 |
| 0 | 學校特色 | 整體特色：依學校整體風格、發展重點、長期績效表現及創新發展…等條列方式自我陳述。（例如結合SDGs、國際鏈結、產業鏈結、環境規劃、產學合作等） |
| 學校自陳與自評（學校填寫) |
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1. 建立學校品牌：「以品格教育為核心的技職達人學校」。
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2. 型塑教育願景：「友善、精緻、卓越、創新」。
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3. 推動四化理念：「治校思維教育化，經營策略企業化，學生管理輔導化，績效考核人性化」
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4. 落實教育理念：「在學生需要的地方，看見自己的責任，成就每一個孩子」
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5. 推動校園心寧靜運動，有效改善每節上課前師生可能因秩序問題而產生之衝突，不僅讓師生情緒可以沉澱，也無形中提升了教學成效
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餐飲科：結合客家庄發展客家美食，以微型創業為主軸。學校有全國高職唯一的咖啡庭園實習小木屋，讓學生學習商店經營與管理。與多家知名飯店簽訂產學攜手合作計畫，擴展習習場域與機會。
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軌道車輛科：與台鐵公司（簽訂機務及運務雙軌合作培育計畫）及與桃捷公司簽訂產學合作，培育對鐵道產業基礎人才。與中國科大共同規劃申請「3+2新五專模式--鐵道專業技術人員培訓班」。與河北石家庄鐵道技術學院簽訂學術合作備忘錄。
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資訊科：將與明新科大及力成科技簽訂三方產學合作備忘錄。證照考試以網路架設及通信架設為主，結合國軍專長，並搭配志願役培訓計畫。
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汽車科：將與TOYOTA桃竹交車中心簽訂產學合作備忘錄。著重專業證照考試，結合國軍專長，並搭配志願役培訓計畫。
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7. 每科都為學生完善規劃就業出路，鼓勵學生畢業受先行就業，再依照職場所需選讀大學相關系別。以降低學用落差帶來的浪費，創造更美好的人生。
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8. 有效運用民間及軍中設備及師資，讓各科學生在特殊實習及證照考試所需上，都能有充分的設備與資源。
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9. 餐飲科已引進機器人點餐、帶位與送餐，讓學生能盡興跨領域學習。
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10.下學年度起，將運用軍中資源開設無人機課程或社團，在各科領域中運用。（如軌道安全預警，隧道巡檢；空中運餐；無人機偵查，海岸巡防）
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未來學校發展將以軌道科為主軸，成立「機務」與「運務」兩組，配合餐飲科客家特色及資訊汽車之志願役國賠計畫，三軌並行。並活化空間成立幼兒園、申辦幼保科；同時因應大興高中轉型，規劃申設多媒體設計科及飛修科。扮演桃園市沿海偏鄉職業教育的重要推手角色。
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